• excel分项练习(二)

    课题:excel分项练习(二)编制:张倩 审核:李才华  日期:2019.9.6    班级:    姓名:一、导入新课 呈现目标【学习目标】掌握excel操作的各个要点【学测考纲要求】测试内容内容细目测试要求Excel操作实践表格单元格属性的设置C表格的相关计算B表格图表的添加B二、自主学习 预习展示课前布置学习任务,完成以下操作:1、标题的合并并居中2、单元格格式的设置:字体、边框、颜色、背景3、数据的计算:公式法、函数法(sum  av...

    发布时间:2019.10.16
  • excel分项练习(一)

    ​课题:excel分项练习(一)编制:王志烨 审核:张倩  日期:2019.9.1    班级:    姓名:一、导入新课 呈现目标【学习目标】1、 掌握表格外观设置的方法:设置单元格对齐方式、表格边框等2、 掌握公式法和函数法的使用3、 掌握数据的筛选与排序、分类汇总的操作方法4、 掌握条件格式的运用5、掌握创建各种图表的方法【学测考纲要求】测试内容内容细目测试要求Excel操作实践表格单元格属性的设置C表格的相关计算B表格图表的添加...

    发布时间:2019.10.16
  • WORD分项练习

    课题:word分项练习编制:李才华 审核:张倩  日期:2019.9.1    班级:    姓名:一、导入新课 呈现目标【学习目标】掌握word操作的各个要点【学测考纲要求】测试内容内容细目测试要求word操作实践文本格式的设置C段落格式的设置B对象的插入及格式设置B二、自主学习 预习展示课前布置学习任务,完成以下操作:1、 文字格式的设置2、 段落格式的设置3、 图片的插入并设置格式4、 表格的插入并设置格式5、 文件的页面设置6、 插...

    发布时间:2019.10.16
  • 电脑制作部分获奖证书

       

    发布时间:2019.10.10
  • 2.1 信息获取的一般过程

    一、导入新课,呈现目标​【导入新课】问题1:杨书子打猪草的故事听说过吗?哪位同学愿意给大家描述一下?问题2:想要了解国庆70周年的相关信息,你有哪些办法呢? 【学习目标】1、了解信息获取的一般过程。2、剖析信息获取过程的各个环节,提高信息获取的效率。二.自主学习,预习展示结合教材P14-18内容,思考下列问题:1、信息获取的一般过程是                、                、            、           。2、定位信息...

    发布时间:2019.09.18
  • 日新月异的信息技术

    发布时间:2019.09.18
  • 学校网站后台资料上传说明文档

    一、登录网站www.xzkfqgjzx.cn,在网站底部鼠标单击学校名进入后台。二、输入用户名和密码,进入后台管理。三、以幸福课程基地版块为例,进入后台能看到自己所属版块。四、单击版块名称,出现相关信息,找到“新增文章”,可以编辑新文章上传资料。五、在编辑页面中添加标题,作者,如是转载请标明出处,当前页空白处为文章正文。若是想导入WORD文档,请在页面左侧单击“WORD导入”,根据提示安装相关插件,...

    发布时间:2019.09.18
  • 学生作品展示

    部分PS作品 

    发布时间:2019.09.11
  • 2.2 IP地址及其管理

    年级高一学科信息技术总课时 课题2.2    IP地址及其管理第__1____课时主备人上课时间 锁定目标 找准方向备   注知识与技能:了解IP地址的概念及其作用;掌握IP地址的格式及分类;了解IP地址的动态配置与静态配置方法;了解上网的两种常见方式。过程与方法:通过自主探究与相互间讨论交流,培养学生自主学习和协作学习的能力;在自主学习、尝试探究、实践操作的过程中,提高学生学习能力。情感、态度与价值观:体会IP地址在网络...

    发布时间:2019.05.23
  • 2.1域名及域名管理

    年级高一学科信息技术总课时 课题2.1域名及域名管理第__1____课时主备人上课时间 锁定目标 找准方向备   注知识与技能:要求学生了解域名的概念及其命名规则;知识域名的管理办法和重要的管理机构。过程与方法:理解并遵守域名注册的伦理道德与法律法规;学会规范地申请、使用域名的方法。情感态度价值观:明确网络域名管理的必要性与潜在的问题,形成规范使用域名的意识;感受网络管理的必要性与重要性。 自我构建 快乐无限 新...

    发布时间:2019.05.14
  • 关于开展江苏省中小学网络安全和师生信息素养调研的通知

    关于开展江苏省中小学网络安全和师生信息素养调研的通

    发布时间:2019.04.19
  • 6.3信息交流

    课 题 6.3信息的交流  编制人:张倩      审核人:李才华      日期:2019.3.27 一、导入新课,呈现目标1、 要求学生了解信息交流的多种类型2、选择适当的信息交流工具与他人交流,学会在网上寻求帮助,互相提供学习资料及交流思想感情等3、遵守《全国青少年网络文明公约》,规范自己的网络行为,并注意保护个人隐私 二、自主学习,预习展示   阅读课本P126-P132,了解本节内容并完成以下问题1.信息交流是人的基本       。通过...

    发布时间:2019.03.27
  • 信息集成第2课时

    ​教科版必修   第六章  信息集成与信息交流课题:第一节  信息集成——利用Frontpage制作主题网站(动物世界)第2课时   共6课时编制:张倩   审核:李才华   时间: 2019年2月一、导入新课 呈现目标知识与技能目标:掌握新建站点和网页的方法、设置网页的属性、添加网页元素:文字、图片、flash动画过程与方法目标:要求通过实践体验网站建立完成的过程情感态度与价值观目标:培养学生的动手能力、解决实际问题的能力以及创新...

    发布时间:2019.03.22
  • 6.1.3 创建超链接

    发布时间:2019.03.15
  • 信息集成 第1课时

    教科版必修   第六章  信息集成与信息交流课题:第一节  信息集成——利用Frontpage制作主题网站(动物世界)第1课时   共6课时编制:张倩   审核:李才华   时间: 2019年2月一、导入新课 呈现目标【导入新课】给同学们展示制作完成的“动物介绍”网站,在同学们欣赏的同时提出本模块学习的总体目标:每个同学都必须完成本网站的制作,鼓励添加自身的创新。本节课的任务:完成“首页.htm”的制作。【学习目标】知识与技能:掌...

    发布时间:2019.03.08
  • 音频、视频、图像信息的加工(第1课时)

    课题:第5章 音频、视频、图像信息的加工  共2课时第1课时编制:李才华  审核:张倩  日期:2019.2.16    班级:    姓名:一、导入新课 呈现目标【导入新课】(课前播放视频范例)思考:1、同学们喜欢听流行音乐,你手机、电脑上的音频信息是如何获取的?2、如何截取歌曲的高潮部分作为手机铃声?3、如何对视频进行剪辑?获取数字化音频信息的方式有以下几种:在已有的数字化音频资源中寻找或者截取、从磁带中转换而来、采用数...

    发布时间:2019.02.20
  • 2018-2019第二学期高一备课组工作计划

    徐州经济技术开发区高级中学2018-2019学年度第二学期高一信息技术备课组工作计划 本学期信息技术备课组将以信息技术课程标准为指导,以学校教务处、教科室工作计划为指南,加强备课组教师的理论学习,更新教学观念,落实教学常规,深化三真四有五环节教学模式的培训与学习,全面提高教师的业务素质和课堂教学质量。为了认真落实学校的教学工作计划和教研工作计划,信息技术组制定学期工作计划如下: 1、认真学习三真四有五环节...

    发布时间:2019.02.18
  • 2018-2019学年度高二备课组总结

    徐州经济技术开发区高级中学2018-2019学年度第一学期高二信息技术备课组工作总结 紧张而又忙碌的一学期临近尾声,梳理本学期的工作重点,总结得失,以便在下一阶段教学中能够做得更好。一、认真备课上课,落实教学常规工作1、常规教学工作安排本学期高二年级每班每周2节课,由尤云仙、李才华老师负责10个班的课堂教学;具体课务是尤云仙负责高二(2)(4)(6)(8)(9)五个班,李才华负责高二(1)(3)(5)(7)(9)五个...

    发布时间:2019.01.18
  • 2018-2019学年度第一学期高一备课组总结

    徐州经济技术开发区高级中学2018-2019学年度第一学期高一信息技术备课组总结 本备课组的教师在这个学期都能从我校学生的实际出发,在搞好教学的同时,注意不断更新知识结构,提高自身的基本素养,能够职极的参与学校各项教学、教研活动,本学期总结如下:1、加强理论学习,不断捉高自我素质。为了跟上形势发展的需要,我们组老师不断的更新观念,更新知识,备课组这学期加强了教育教学的理论学习,有组织的安排备课组有关教师认...

    发布时间:2019.01.18
  • 文本信息的结构化和形象化表达201901

    课程名称信息技术基础授课题目4.1.3文本信息的结构化与形象化授课时间12.3授课地点行政楼三楼计算机机房二教学目标1、了解文本信息的结构化与形象化的意义2、掌握结构化和形象化的多种表达方式,能选用恰当的表达方式3、提升学生的表达能力,培养学以致用的意识教学重点文本信息的结构化与形象化表达教学难点结构化表达与形象化表达的适用范围教学课时1 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入导入:对比红楼梦的任...

    发布时间:2019.01.11
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